俗話說“少年木匠老郎中”,，在大家的認(rèn)知里,，郎中是老的好：經(jīng)驗(yàn)豐富,，妙手回春。
但是,，在醴陵,，就有這么一位“郎中”,，他剛過而立之年,，卻能通過望聞問切,，藥到病除。現(xiàn)在,，他所在的齊和堂國醫(yī)館診室常常是一號難求,。這位在醴陵中醫(yī)業(yè)界聲名鵲起的新秀就是我市引進(jìn)的碩士研究生醫(yī)學(xué)人才——羅向華。
為什么執(zhí)業(yè)才短短10年,，他的積淀就已經(jīng)那么深厚,、成績?nèi)绱藘?yōu)秀了呢？羅向華坦言,，因?yàn)橹嗅t(yī)文化博大精深,，值得傾盡一生去研究、學(xué)習(xí),。而沒有什么比學(xué)習(xí)更令人成長了,。
結(jié)緣中醫(yī) 心向杏林
羅向華認(rèn)為自己邁入中醫(yī)這一行就像順?biāo)浦垡粯雍苁亲匀弧Ｒ驗(yàn)閺男∩眢w不好,，外公又是一個(gè)草藥郎中,，在羅向華的成長道路上，縈繞著揮之不去的草藥香,，而那些看似普通的根莖葉花,，卻能治病救人，這令羅向華倍感神奇,。
于是,，高考填志愿時(shí)，他選擇了中醫(yī)專業(yè),。
“一方面希望通過對中醫(yī)的深入學(xué)習(xí),，能讓自己和家人的身體更健康；另一方面是對傳統(tǒng)文化熱愛,，而中醫(yī)正是傳統(tǒng)文化的分支學(xué)科,，作為一門實(shí)用性學(xué)科，中醫(yī)是以宏觀抽象思維架構(gòu)整個(gè)體系再落實(shí)到具體認(rèn)知和操作,，更具文化底蘊(yùn),、哲學(xué)思辨力和吸引力?！?羅向華說,。
大學(xué)修習(xí)中醫(yī)，總會(huì)有一些親朋鄰里找他“看病”,，但理論學(xué)習(xí)與臨床實(shí)踐不可同日而語,，幫不上忙的失落感讓他更加發(fā)憤圖強(qiáng)。在課堂學(xué)習(xí)之余,，他又開啟了“圖圇吞棗”的自學(xué),，名家醫(yī)理醫(yī)案、有名的醫(yī)學(xué)著作,，不管三七二十一先讀了再說,。
回憶這段學(xué)習(xí)歷程，羅向華說，自己還是嘗到了一些“甜頭”的,，因?yàn)榻?jīng)常給自己診病開藥方,，也切身體驗(yàn)到了中醫(yī)的療效。但困擾他的是,，僅僅憑借課堂上習(xí)得的知識(shí)和自己涉獵醫(yī)書得到的經(jīng)驗(yàn),，沒有一個(gè)體系的認(rèn)知，碎片化的知識(shí)不足以指導(dǎo)他處理復(fù)雜的問題,。
長路漫漫 多方求索
就在羅向華為找不到學(xué)習(xí)門路而彷徨猶豫,，甚至想放棄中醫(yī)轉(zhuǎn)而專習(xí)現(xiàn)代醫(yī)學(xué)的時(shí)候，羅向華去到了醫(yī)院的心血管內(nèi)科實(shí)習(xí),。就是在那里,，反而堅(jiān)定了羅向華研習(xí)中醫(yī)的決心。
“在那里,，我看到有很多心血管病人,，因?yàn)椴∏榈姆磸?fù)，只能不斷地進(jìn)院出院,。他們虛弱的病體,、無助無奈的眼神，真的令我心弦震動(dòng),。有沒有一種方法能讓這些走一步路都費(fèi)勁的老人體質(zhì)好一點(diǎn),，哪怕就一點(diǎn)點(diǎn)？”
因?yàn)檫@些想法,，羅向華再次回到了中醫(yī)的道路上,。
雖然目標(biāo)明確，但羅向華的中醫(yī)臨床之路卻走得很艱辛,。盡管理論知識(shí)扎實(shí),，而且在成都中醫(yī)藥大學(xué)讀研時(shí)，也跟著導(dǎo)師四川名醫(yī)劉楊坐過診,，給親戚朋友的處方也有較為穩(wěn)定的療效,，但羅向華剛剛獨(dú)立坐診時(shí)，卻坐足了“冷板凳”,。是呀,，一位看上去如此年輕的小伙子，能看得好中醫(yī)嗎,？這種不被信任的挫敗與有力使不出的落寞,，無時(shí)無刻不在錘煉著他的心性。
痛定思痛后,，他做出決定,，拜山東經(jīng)典經(jīng)方學(xué)術(shù)創(chuàng)始人許家棟為師,。學(xué)習(xí)期間，2016年,，羅向華作為高層次人才被醴陵市中醫(yī)院引進(jìn)來醴,。在中醫(yī)院，他接觸了越來越多的疑難雜癥,，處理了越來越多的急難重癥,，在不斷的積淀和升華中,，他的知識(shí)體系得到完善而更系統(tǒng)化,，臨床把握程度更細(xì)膩，對于病機(jī)認(rèn)識(shí)也更加深刻,。
在這之后,，羅向華臨床思辨及處方，都是以理法為指導(dǎo),，效果好則總結(jié)經(jīng)驗(yàn),，效果不好就多方反思，隨著學(xué)術(shù)與臨床瓶頸的不斷突破,，之前困擾羅向華的難點(diǎn)也不復(fù)存在,。
循序漸進(jìn) 格物致知
清代學(xué)者王國維說，讀書有三重境界,，在羅向華看來,，治病也有三重境界。即由“隨證治之”到“依法治之”再到“依病傳治之”,，而他自己就是這樣循序漸進(jìn)一路走過來的,。
2016年，羅向華剛跟隨許家棟老師學(xué)習(xí)不久,，接診了一例高齡不明胸腔積液患者,，當(dāng)時(shí)患者的活動(dòng)功能已經(jīng)喪失，輾轉(zhuǎn)住院治療都不能阻斷積液產(chǎn)生,，身體狀況很差,，患者家屬只當(dāng)是臨終的安慰治療。
不曾想用了羅向華的藥后,，竟轉(zhuǎn)危為安,，在經(jīng)過羅向華間斷調(diào)治后，患者身體狀況逐漸轉(zhuǎn)好,。羅向華說,，那時(shí)更多的是“隨證治之”，針對當(dāng)下病機(jī)處理,，屬于走一步看一步,。
2017年,，他遇到一例腹痛伴高熱不退的患者，住院期間用一劑藥退了燒,，結(jié)果停用中藥后又開始發(fā)高熱,。長時(shí)間住院的費(fèi)用實(shí)在難以承受，家屬選擇用中藥作最后一搏,。羅向華先針對患者的主要病機(jī)開藥,，患者生命體征平穩(wěn)后，再用藥調(diào)理至患者體力恢復(fù)如初,。相比一年前,，羅向華的診治已不是見招拆招，而是能依理法剖析病機(jī),，實(shí)現(xiàn)“依法治之”了,。
2019年，一位因外傷導(dǎo)致腦出血的患者家屬找到了羅向華,，接診時(shí)患者不能自主活動(dòng),、不能言語，羅向華循序漸進(jìn),，依據(jù)病人癥狀階段性開藥,，患者服藥后漸漸能活動(dòng)、思維改善,、肢體轉(zhuǎn)溫,，之后再到能行走、語言思維功能部分恢復(fù),。自此,，羅向華也正式踏入“依病傳治之”的中醫(yī)修習(xí)之路。
這些優(yōu)秀的案例不僅佐證了羅向華醫(yī)術(shù)的精湛,，也見證了他用心鉆研,、善于理論聯(lián)系實(shí)際的求學(xué)精神?！爸嗅t(yī)是一個(gè)由表及里,，再由里及表的過程。學(xué)習(xí)也一樣,，從簡單的依據(jù)理論診病,，到學(xué)會(huì)看癥、有自己的想法和把握,，這是需要不停步地去學(xué)習(xí)和積累的,。”羅向華說,，即使現(xiàn)在,，仍然會(huì)有療效不理想的患者對他表示質(zhì)疑,，而他要做的就是多反思、多學(xué)習(xí),、多請教,，以求醫(yī)術(shù)更精進(jìn)。
創(chuàng)建社群 傳承國醫(yī)
俗話說“病來如山倒,，病去如抽絲”,，而“山倒”的質(zhì)變往往來自于病人不健康的飲食和生活習(xí)慣。醫(yī)者仁心,，看過太多生命的不幸后,，羅向華在感慨醫(yī)學(xué)治療的局限性外，一直在思考,，如何去防病 ,?！拔覀円虢】?，必須從改變自身開始。要系統(tǒng)了解養(yǎng)生保健知識(shí),?！本瓦@樣，他創(chuàng)建了中醫(yī)健康知識(shí)普及社群,。
羅向華說,，他希望通過中醫(yī)健康養(yǎng)生知識(shí)的普及，能夠?qū)ο胍獙W(xué)習(xí)中醫(yī)卻又充滿疑慮的朋友有所啟發(fā),，同時(shí)也是為患者朋友在飲食起居調(diào)節(jié),、預(yù)防保健以及疾病調(diào)治方面提供建議，讓大家能夠更多的了解中醫(yī),，并成為中醫(yī)的受益者,，為中醫(yī)的傳承和發(fā)展盡一己之力。
一路走來,，這位年輕的“郎中”已經(jīng)憑借自身的醫(yī)術(shù)被大家所認(rèn)可,，在齊和堂，我們見到了很多慕名而來的病人,，他們說,，“羅醫(yī)生開的藥，味數(shù)不多,，但療效很好,！”而墻壁上掛滿的錦旗，也無一不在彰顯著羅向華在中醫(yī)之路上堅(jiān)實(shí)的腳印,，我們也祝愿,，這位年輕“郎中”在中醫(yī)之路上越走越遠(yuǎn),。
